Този път радостта идва от страниците на "ТРУД".
Неделя! По обед: тъкмо съм станал, в едно прекрасно настроение съм!
Случайно сядам да разгледам пресата.
Дано да греша, в това, което прочетох!
Ах, докато четете излиянията ми, как ми се иска да слушате PINK FLOYD - ANOTHER BRICK IN THE WALL.
Сега ще си кажете: "Този пак е недоволен от нещо!".
Ами да: за няколко дни не беше АТАКА, не бяха мохамедски истории и джамии в София, не беше чудо, а сега и Вълчев. Моя министър!


Като казвам, че растем тъпо поколение, което умишлено е откъсвано от корените си и поамериканчвано, ми се сърдят и ме гледат учудено... Така е!

Цитирам: "От 2009/2010 г. тийнейджърите в 11-и и 12-и клас няма да изучават математика, общообразователни предмети като история, химия и биология. Това предвижда новата стратегия за средното образование, представена от просветния министър Даниел Вълчев вчера. "

Данчо, как може бе?
Аз разбирам, че приоритетите са ти да станеш любимец с това, че ще си най-щедрия министър, ама то чак пък толкова.... УЛЯ СЕ! Ама жестоко се уля! Че чак заливаш и младите... дано грешно съм разбрал.

До колкото чета обаче, не ни е нужна исотрията, биологията, химията... математиката.
Добре, вижте, съгласен съм отчасти. Наистина някои предмети и задълбоченото им изучаване е излишно: косинус, тангис и котангис, както и теоремата на Талес няма да са ми нужни на практика в реалния живот, нито пък кислородосъдържащите соли от химията.
Съгласен, въпреки, че трудността на тези предмети ни учи малко и да сме упорити и да се борим, но както и да е! Хабене на излишна енергия е!

    Вижте, за историята не съм съгласен! Ама никак не съм съгласен! Никак!
Обвинете ме в пристрастие, но историята на практика е всичко, уникална наука, която показва какво трябва да правим през времето, и какво не, ако се вгледаме разбира се де,  и не зубрим просто.
Открито съм против махането на часове по исотиря! Това е коштунство и престъпление срещу националния ни белег и самосъзнание.
    Жалко, че светилото на народната просвета - министерството на образованието и науката, ще посегне върху паметта.
И после ревете, че не знаем кой е Кочо Чистеменски, не знаем къде се е родил Ботев, какво е правил и защо е умрял... сега е смешно... в близките години може да стане трагично, ако исотирята отпадне, защото с това отпада и националната култура и познание на един народ!
Напред, към заличаването...! Само който иска - той ще учи история, само който иска - той ще знае какво неумишлено присъствие е имало по земите ни 5 века, и как руснаците имали политически интерес от свободата българска - това пише в някои от съвременните исорически хороники!

    Даниел Вълчев, не че четеш какво пиша, ама аз да си запълня пак блогчето, БРАВО! 
НАЦИЯТА ВЪРВИ КЪМ ПРОГРЕС И ЗНАНИЕ - ТОЧНО ТОЛКОВА, КОЛКОТО И АМЕРИКАНСКАТА, НО ТЕ ПОНЕ СИ ЗНАЯТ СОБСТВЕНАТА ИСТОРИЯ!



източник: http://trud.bg/Default.asp?statid=34511&rubr=0&izd=2&fsize=&swidth=800&tr=1&im=07&id=16&iy=2006

Гневът ти е повече от справедлив. Но искам да те успокоя, че повечето приказки на който и да е министър много трудно се превръщат във факт. Хубаво е, че днес вече има начини да се реагира незабавно на това, което се случва в страната. Като блоговете, например. Вярно е, че онези блогове не четат, но пък журналистите- да, така че не си мисли, че гласът ти е глас в пустиня.
Няма да оставим децата ни да са идиоти, нали;)

Не знам, но съм песимист :) Не мсиля, че някой жирналист ще тръгне да ме чете :)
Но наистина е добре, ако това министърско хрумване не стане наистина...

О, той министър Вълчев набързо ще ни успокои- "Става дума просто за преместване на учебното съдържание в по-долни класове, за да може да се покрие общообразователния минимум за средно образование до 10 клас..." Само, че както казват дявола е в подробностите - могат да впишат в учебните програми (това е то учебното съдържание), каквото си поискат, включчително и "Общата теория за относителността" на Айнщайн в програмата за 1 клас. Но не могат да увеличат чсовете- седмичното натоварване е фиксирано в закона на 30 часа за 8 и 32 часа седмично, за 9,10 клас. Така, че това което до сега се е преподавало за 2 часа ще се преподава за 1... В Европа обаче познават балканския ни манталитет, и когато представите диплома за средно образование, не гледат какви оценки имате, а броят по колко часа е изучаван съответния предмет.

Вярно!

верно пишеш като журналист. С доста настървление. Виж, без да те притеснявам, макар че си прав де, затъпяването и промивката не е от даскало, където верно не са вред нещата, а от липсата на възпитание. Такива ценности, като нац. дух и самосъзнание се възпитават и то не в 11ти, а в 3ти клас. Ниаче е жалко. Аз мн обичам историята. Но мога да рзбера хората, които не могат да я схванат. Щото Историята в 11 крас не е просто разни хубави истории за България, ами умението да работиш с факти, понятия и въобще - да можеш да мислиш в даден контекст, което според мен би било насилие спрямо мн хора, които мислят по-"математичести" отколкото литераторски, както ти:)
Иначе продължавай да пишеш. Хубаво блогче:)

Благодаря ти! :) радвам се, че има и други активни хора, като теб! :) А относно шенноситие и 11 клас - те просто се надграждат и утвърждават... и точно това се опитват да предотвратят :-)

Немаш проблем. Историја ќе учите од мојот блог. Поздрав.

Дано не се наложи да я уча от блога! :))) Тогава сатва лошо! :)))
Поздрави и от мен! :)))

Kakvoto da pishat i da govoriat, ne viarvam da sa seriozni. Istoriata naistina e vazhna i e ne samo obshta no i unikalna za vseki narod. I drugite nauki sa nuzhni, zashtoto razvivat umenie da boravim s tehnite termini, to ne e samo za obshta kultura.

Ами аз съм завършил финансово-стопанска гимназия и познай - спряхме да учим химия, биология, география и физика в 10 клас. Математиката ни беше с 8 урока в учебника, а в 12 клас не се учи.
Познай сега с какво кандидатствах за Университета - с математика.
С математика, която трябваше буквално да науча от АБВ за една година, защото гимназиалната ми подготовка беше толкова добра.
Поздрави на всички реформатори.
Обаче като правят следващата да влязат в класните стаи и тогава да действат, а не да си потупват задниците в министерските кресла.

Шалом

filip4o mnogo si prav napulno sum suglasna s teb nai nornalnoto ne6to e da se y4i istoriq i ne samo bulgarkata az mnogo obi4am istoriqta no da si priznaq 4esno ne znam mnogo ne6ta sly4valo mi se e da ne moga da razbera kakvo pi6e v y4ebnika naprimer v 6 klas se nalaga6e na6te da mi obqsnqvat kakvo zna4i tova i tova i sled tova da go obqsnqvam na suy4enicite si imah strahoten prepodavatel kakto i sega no pove4eto ot y4itelite sa na tazi rabota samo za6toto ne mogat da si namerqt dryga rabota ne 4e nqma de no tova da namali6 broq na 4asovete po istoriq si e jiva gavra napravo ko6tynstvo podigravka s delata na tolkova hora i porygavane na nacionalnite cennosti qvno lybimiq na vsi4kini ministur vul4ev smqta 4e paisii hilendarsi si e izgybil vremeto za da napi6e istoriq slavqnobulgarska a da ne spomenavam fakta 4e o6te po lybimiq mi petur stoqnov vurna istoriq slavqnobulgarska obratno v gurciq ot kade edin suvesten bulgarski grajdanin e be6e otkradnal ot nqkakuv myzei suvsem spokoino i donesul ydoma neobespokoqvan ot ni6to i nikogo kadeto i e mqstoto vsu6nost
mai stana dosta dulgi4ko no imam da kaja mnogo ne6ta po temata koqto mi e prisurce
za sujalenie dymite na paisii "o nerazymnii yrode!........"(natatuk go znaete) sa vse o6te validni za mnogo na6i sunarodnici za koeto naistina mnogo sujalqvam i se molq da se promeni

Ще се промени :) Комунизъм! :))))))

Математиката и другите точни науки не би трябвало да останат в неспециализирани училища. Не така стоят нещата с историята обаче. Тя е жизненоважна за всеки народ. Освен това може да бъде и интересна.

Съгласен съм! И е така! Защото без теоремата за правоъгален триъгълник на Талес мога да се оправя в магазина и на касата, но без Левски няма нравствено бъдеще... крах! :) На едно мнение сме! понякога ме е яд, че блога ми се чете от малко хора. :(((

аз даже бих разделил историята на два важни предмета - българска и световна.

na6ata istoriq suv se spokoino moje da bude izy4avan ot 1 da 12 klas i pak nqma da moje da se kaje vsi4ko ima tolkova mnogo pametni momenti v istoriqta ni tolkova mnogo silni i veliki li4nosti za koito po4ti ne sme 4yvali
i filip4o ne se 4ete malko spoko ima vreme az ti pravq reklama :))))))))))))))))))))))))))

Колко е тарифата? :)))))

mi kato za na4alo ysmivka po radioto ama da e po retro radie :))))))))
az puk se reklamiram pri tebe taka 4e ...........
ama are kato a mio 4ovek za bezplatno kvo da te pravq kato si mi prisurce:)))))))))))))))))))

О, трогнат съм! :) Сега очаквам посещаемостта да скочи двойно ;))

a dano zlatna ti ysta :)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Вярно е че историята МОЖЕ да бъде интересна но повечето преподаватели не знаят как да я направят такава.Може би защото съм по-слаб по история но мисля че има много ненужни подробности , които някои изискват и всичко това прави историята малко досадна за някои хора.Не трябва да се забравя и фактът че много неща в историята са базирани на предположения.От друга страна съм сагласен че историята е важна не заради национална култура или нещо подобно ,а защото от нея се взимат много поуки, благодарение на нея се предотвратяват много грешки(по точно че ни четем за грешките на хора в миналото и не ги повтаряме в наше време).Според мен наи доброто решение е пове4ето предмети да стават свободно избираеми след 10-ти клас , но не аз решавам какво да става в тази държава а тези които (с извинение) са спали в повечето часове.

Знаеш ли защо се премахват общообразователните предмети в последните 2 класа на горен курс?
Май не, за да се вайкаш
На мен историята не ми е една от любимите, защото не ме интересува откъде призлиза човека, какво станало преди еди си колко години преди христа.
Както и да е. Защо не се учат? - не искам да кажа, че темата е тъпа, но да обясня моята гл. т.
Не им трябва история, химия, биология и тем подобни на хора, които няма да кандидатстват с тях. Важни са за такива, които смятат да кандидатстват с биология, химия, история, математика, икономикс. А за тези, които не кандидатстват и нямат нужда от предметите последните класове стават песен.
След като се премахнат идват т. нар. Задължително Избераеми предмети (ЗИП) - в тях се записват хората, които ще кандидатстват със съответните предмети. За да има един ЗИП (примерно биология) трябва да има минимум 11 ученика, за да съществува групата. Тези, които не кандидатстват се записват за допълване на групата и в края на срока им се подаряват оценки.
Ей за това смятам, че премахването е добра идея, защото ако ги имаха тези предмети нямаше как да се подготвя с икономикса за кандидат-студентските изпити.
АКО паралелката не е хуманитарна, а специализирана - отварят се нови и нови предмети в тези 2 години.

tva e nai golqmata tupna ieeeeeel